Академичен Екип
Севим Шерифова
Севим Шерифова е завършила българска филология в СУ. Още по време на обучението си започва работа като преподавател в Британика на деца между 4-13 годишна възраст.
Елица Ватева
Елица Ватева - Художник по талант, дизайнер по образование и учител по призвание! “Обожавам жаждата, с която децата приемат новото и опознават света. Извън работа....
Ивайла Петрова
Ивайла Павлова е завършила обучение по Предучилищна и начална педагогика в Англия, като още по време на своето обучение започва да работи по професията си и да придобива практически опит в работата с деца. Вдъхновява се от възможността да подкрепя развитието на всяко дете и да бъде част от неговите успехи и постижения. Вярва, че ученето трябва да бъде съчетано със забавление, творчество и положителни емоции, за да могат децата да развиват своите умения с увереност и желание. Нейната цел е да създава спокойна и подкрепяща среда, в която децата да учат, откриват и растат с усмивка.
Алекс Илиев
Боян Гайдарски
Боян Гайдарски е инженер от ТУ - София. Докато завършва магистратура, се занимава с преводи на текстове на английски за различни фирми. Решава, че инженерната....
Мария Петрова
Вдъхновена от въображението си и магията на преподаването още от ранна възраст, мис Мери си постави задача да покаже и на децата как лесно могат да се запалят по английския език. В началото тя се беше съсредоточила изцяло върху сугестопедичния метод, защото включваше много от артистичните умения, които тя притежава и впоследствие се задълбочи по-внимателно в начина, по който децата усвояват езика и как е най-подходящо да се предаде един материал без възприемане на умора и стрес.
Мартина Костова
Мартина Костова е завършила Предучилищна педагогика с Английски език г Бакалавър в Софийски Университет "Св. Климент Охридски". Има дългогодишен опит в....
Сабие Терзи
Сабие Терзи е бакалавър по специалност „Японистика“. По време на обучението си открива своята страст към работата с деца. Вярва, че ученето е най-успешно, когато е съчетано с подкрепяща среда, търпение и индивидуален подход към всяко дете. „Работата с деца ми носи огромно удовлетворение. Най-много ме вдъхновява възможността да виждам как те развиват увереност в себе си, усвояват нови знания и откриват своите силни страни. Стремя се да създавам спокойна и позитивна атмосфера, в която всяко дете да се чувства насърчено да учи и да задава въпроси.“ За нея всяко дете е уникално и заслужава внимание, разбиране и подход, съобразен с неговите нужди и интереси.